大家好，今天小编来为大家解答2019上半年幼儿教资结构化面试真题及答案3这个问题，2019年运程面试真题很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1、现在有一种工作模式，就是接到任务后先参考、借鉴其他人的工作成果和前人的文献资料，在此基础上进行加工。对于这种工作模式，你怎么看?

【审题分析】

综合分析能力

【难度分析】

偏难

【参考解析】

对于题干中工作中出现的这种现象，参考、借鉴并加工以形成工作思路，已经成为了一种工作模式，足见其已经不是某个人、某个部门的做法，而是一种较为通行的做法了，我觉得对这一问题我们需要客观、全面进行分析。

一方面，这种工作做法之所以能成为一种模式，一定程度上说明其具有可行性、可操作性：比如面对上级部门的工作部署，任务一旦布置下来，下级机关单位的工作开展时候去借鉴其他兄弟单位，其之所以具备可行性、可操作性的前提就在于上级部署具有广泛的普遍性，下级机关在参考、借鉴他人又或者前人文献资料后，能做到工作快速展开，这样也能做到工作高效开展，节约了时间成本，也能较大程度上避免闭门造车。

另一方面，这种工作模式也可能导致一些负面效应，比如有些人出于对工作展开的盲目无头绪而盲目借鉴，甚或是照抄照搬，这样不仅不能做到因事因地制宜，一旦推行开来也不具有具体的可操作性，更何谈实效性;长此以往，必然形成恶性循环，一旦工作没有可资借鉴者，需要面临全新的工作任务、工作场景的情况便会手足无措。

总之，凡此种种现象，其主要多发在基层岗位上，我觉得这种问题之所以出现的原因不能仅只是归结为工作量大，压力大，很多工作具有重复性这么简单;反映出来的深层次的问题在于他们工作方式的单一，不敢勇于自我探索、尝试，慢慢地更是需要探索创新的时候，也不能、不会创新了，这种能力恐慌、本领恐慌问题是一种互为因果的恶性循环。

要想长效解决工作人员中存在的诸如类似的问题，确保借鉴得宜，需要创新的时候能做到因事因地制宜，我觉得仍需要多措并举、综合施策。

第一，参考、借鉴这种工作模式可以有，但是必须守住底线，把握尺度。从单位层面、工作人员个人层面都需要对工作场景中哪些事、哪些工作可以参考、借鉴要做到心中有杆秤，明确可借鉴的底线、标准，比如：政策指导类的可以借鉴，但是在具体政策的落实环节，则有必要结合本地实际情况，做到因时因地制宜的好;

第二，工作人员更应该在参考、借鉴基础上积累总结有效经验，在这个过程中提升工作效能。很多工作都是摸索中尝试，摸索中结合实际情况创新的，这就需要工作人员在参考、借鉴基础上，一旦工作开展就要注意不同部门、地区工作细节展开上的不同之处，并在此过程中积累对本部门、本地区而言有共性的工作方法、思路等，比如常见的公文写作、政策落实等，只有多积累一手的经验方能做到遇事有方法，做事有实效。

第三，要想根本性地解决这类问题，确保工作人员敢探索、创新，还是要通过培训、自我学习等，切实提升工作能力。机关单位对人员能力的培训也应该逐步建立健全管理机制，线上、线下各种模式的培训、研讨，遇到涉及区域性工作展开的，也应该通过充分的调研、考查，应走出去、引进来，确保经验借鉴在本地区、本部门切实可行，而不能局限在文件层面;而作为工作人员自身，更需要坚持学习、学习、再学习。我们不仅需要把学习到的专业知识用来指导实践工作，仍需要立足于当下工作这个实际来“读书”，干什么学什么，缺什么补什么，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

【思路总结】

21.小班的小朋友看见大班的水墨画很喜欢，当你发字给她画的时候，她没有兴趣，作为老师，你应该怎么办?

第一，用积极的言语保护孩子的好奇心与求知欲。

第二，可选取适合小班朋友的作品激发他的学习兴趣，调动他学习的积极性。

第三，教学中根据幼儿的身心发展规律发展其兴趣爱好。

22.在剪纸的时候，两个小朋友用剪刀在那里扮演奥特曼，你应该怎么办?

一、应立即制止，并将剪刀收到远离儿童的安全位置。

二、给两位小朋友讲道理，告诉他们玩剪刀是危险行为。

三、开一场主题活动，加强小朋友的安全意识。

四、老师们应尽量避免工作失误。

23.有个小朋友做事总是磨磨蹭蹭，你怎么办?

一、了解学生磨蹭的原因，排除是否身体不适或情绪不佳等情况。

二、鼓励该学生高效地完成自己的任务，适当奖励。

三、设立榜样，鼓励大家学习。

24.张老师和园长有争执，还和同事吐槽，气呼呼得要离职，你怎么看?

张老师的做法是不对的。

第一，我会安抚张老师情绪，让老师冷静处理矛盾。

第二，与张老师沟通，引导其调节心态，注意同事之间要相互合作

第三，我有幸成为一名人民教师，我会处理好与同事的关系，虚心接受别人给予的意见和建议，逐步提升自己的能力。

25.搭积木。有一个小朋友搭积木搭的很乱，其他学生都说我会搭，我会搭，作为老师你该怎么办?

我会做如下处理

第一，我会表扬这位同学积极搭积木，态度非常好。虽然搭的很乱，但老师还是希望同学们积极动手。同时教育其他学生保持安静，尊重别人。

第二，课后与该生沟通交流，了解学生行为的原因。如果是因为不知道怎么搭，我会提醒他有什么不会的可以问老师。如果是太紧张了，我会交给他自我放松的方法。

第三，反思自己，学生积木搭的乱都不主动问老师，说明自己的教育出现了问题。

26.当你正在训斥一个小孩，他的妈妈来了，和你理论你应该怎么做?

第一，安抚家长情绪，说明事情原委;

第二，与家长沟通孩子存在的问题，形成家校合作，帮助学生进步

第三，定期开展家长会，或以其他方式告知家长学生进步情况。

27.小明老是抱怨在幼儿园总是吃不好，然后你作为老师应该怎么办?

第一，了解实际情况，安抚儿童情绪。

第二，与家长沟通，就幼儿园的伙食情况进行说明解释分析吃不好的原因。

第三，如果吃不好是儿童个人问题，与家长合作，共同培养正确的吃饭习惯。

第四，如果是幼儿园伙食问题，向幼儿园提出提高伙食水平的申请。

28.幼儿园中有一位小朋友偷跑出幼儿园，然后你作为带班老师应该怎么办?

第一，安排好本班其他幼儿，告知家长。

第二，联系保安寻找，如走廊、活动室、操场。

第三，事后及时反思，活动中应关注到所有幼儿。

29.作为一名幼师应该具备什么?

第一，幼师应具备执着的事业心、爱心和童心。

第二，幼师应具备较强的沟通能力

第三，幼师还应具备正确的儿童观。

30.小朋友家长问自己的孩子在幼儿园里的表现情况怎么样?然后老师回答说挺好的，对于这件事你怎么看?

不能只说挺好的

第一，家长关心孩子学习生活符合常理，老师应予以理解

第二，老师应如实、全面性的反映孩子的表现，不应搪塞

第三，家校合作更有益于孩子成长

31.幼儿园新来了一个老师，院长说让他先当一个学期的保育员，但是他不愿意，对于这件事你怎么看?

我认为该老师应该正视并妥善处理。

第一，院长的初衷可能是希望新老师能够先熟悉幼儿园的环境和各方面工作，所以让其从保育员做起，教师应正确看待自己的工作内容;

第二，作为新老师，应该积极的参与到各项工作当中，幼儿园无小事，应该充分的了解幼儿的方方面面;

第三，从教师自身出发，应反省自己教学方面是否还有不足，向有经验的教师主动学习。

32.如果小孩不喜欢吃蔬菜怎么办?

针对上述情况，我有如下做法：

第一，与孩子沟通，了解原因。

第二，积极鼓励，引导孩子吃蔬菜。

第三，开主题班会，告诉孩子吃蔬菜的重要性。

33.小朋友在幼儿园玩游戏总是做危险动作，你怎么办?

如果遇到题干中的情况，我会做如下处理

第一，及时制止。

第二，耐心向幼儿说明行为的限制及解释理由。

第三，组织幼儿语言活动“哪些动作危险，我不做”

总之，作为一名幼儿园老师，幼儿的安全是第一位的，要采取各种措施确保幼儿的安全，做一名幼儿喜欢，家长放心的好老师

34.小慧打别的小朋友，你正在和她沟通，她妈妈来了，她去给妈妈告状说老师打她你怎么办?

第一，主动与小惠妈妈说清楚具体情况。

第二，与小慧交流，了解她告状的原因。

第三，家校合力，帮助幼儿学会处理同伴矛盾。

35.如果一个小伙伴上课时撕咬另一个同学，你会怎么办?

如果是在我上课的时候，我会作如下处理：

第一，我会及时制止撕咬同学的行为.

第二，下课后，与学生沟通，了解行为原因，对其进行教育引导。撕咬同学是不对的行为。上课不认真听讲，更是不应该的。

第三，如果我是班主任，我会组织班会，引导学生更好地处理与同学的关系。

36.如果你们班的同学不喜欢阅读区只喜欢科学区，你会怎么办?

第一，了解学生的兴趣爱好，与其交流沟通;

第二，组织综合活动，培养学生各方面的兴趣爱好;

第三，引导学生全面发展，合理布置不同类型的作业或任务。

37.学生户外活动表现的很好，你该怎么告诉家长?

针对上述情况，我有如下做法

第一，积极和家长沟通，肯定孩子的优点

第二，教给家长正确教育的方法，多肯定，多鼓励孩子。

第三，家校共育，促进孩子健康发展。

38.配班老师调课私自调课怎么办?

第一，应先了解情况，审查是否出现排课矛盾。

第二，了解教师本身原因，例如是备课不足原因还是教师心态原因。

第三，向学校反映，规范上课，避免类似现象再度出现

39.针对虐童事件说说你的看法。

第一，虐童事件会给儿童的身心健康造成严重的不良影响，可能会影响儿童的一生;

第二，应对虐童的人员进行严肃的处理和思想教育;

第三，社会、学校、教师、家长等都应清晰认识到虐童的危害，共同保护儿童的身心健康。

40.小明的胳膊不小心让小强弄伤了，小明的妈妈要找小强的妈妈，对这件事你怎么处理。

第一，安抚小明妈妈的情绪，了解情况，询问小明伤情。

第二，联系小强妈妈，说明情况，中间协调，顺利解决问题。

第三，召开班会，一方面加强安全意识教育，另一方面加强班级凝聚力，创建友好和谐班级文化。

以上就是关于2019上半年幼儿教资结构化面试真题及答案的相关内容分享，希望对各位想要报考教师资格证的考生们有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎及时关注本平台哦!

END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！